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检测过程中用户可按照稿件篇名、作者、监测结果状态对自己提交的文献进行查询。及时获得检测结果。 用户也可以通过组合多个条件对已检测结果进行查询，检索条件包括：篇名、作者、上传时间、文字重合度。用户还可以删除检索结果记录。

在检测结果细览页面可以点击“查看原版对比” 查看原始文件格式（DOC、CAJ、PDF 等）标红对照式。 如果认定被检测文献存在学术不端行为，可以点击 “加入问题库” 把该文献加入问题库进行统一管理。 如果希望提交文献成为比对资源库，可以点击“放入个人对比库” 把该文献加入自有资源库，供以后监测使用。

改变句子的主动被动语态，比如：数字水印为多媒体数据文件在认证、防伪、防篡改、保障数据安全和完整性等方面提供了有效的技术手段。=在多媒体制品的认证、防伪、防修改和传送安全以及完整性保障方面，可以采用数字水印的检测作为有力的检测手段。

这种情况主要是因为您换了登录方式，论必过的登录方式有两种，一种是微信扫码关注公众号登录，另一种是手机号+密码方式登录，这两种登录方式在系统里是两个账号，您套餐买在哪个账号，就用哪个账号登录使用即可！

（1） 剽窃论点（结论、观点） 剽窃他人受版权保护的作品的论点、观点和结论。 （2） 论点（实验和观察结果分析）剽窃 剽窃他人著作权作品中的论据、论证与分析、科学实验（对象与方法）、观察结果与分析、科学研究、系统设计、问题解决方法等。 （3） 表数据剽窃 窃取他人研究成果中的研究和实验数据，或者复制、挪用他人以原始形式表述的数据。 （4） 图像剽窃 窃取他人研究成果中的原始图像和实验图像，或者复制、挪用他人以原始形式表达的图像和图表。 （5） 概念（定义、原则、公式等）剽窃 窃取他人受著作权保护的作品中的原创概念、定义、方法、原则和公式，并将其视为自己的作品。 （6） 条款修改 修改他人作品的表达结构（或情节）、观点表达体系、参考文献等。 （7） 介绍剽窃 盗用和剽窃他人作品的介绍（或介绍），包括研究工作的目的和范围、相关领域的既往工作和知识缺口、理论基础和分析、研究思路、研究方法和实验设计、预期成果和意义等。

1992年，由美国国家科学院（美国国家科学院）和国家工程院和国家医学研究院大学（national 工程院和国家医学研究院）组成的22位科学家组成的小组给出了学术不端行为的定义：在申请课题和实施研究报告结果的过程中捏造、篡改或剽窃。也就是说，不当行为主要限于“伪造、篡改和剽窃”（FFP）（Fabrication、Falsification、Plagiarism）。 中国科协科技工作者伦理与权利工作委员会在中国提出了学术不端行为的七种形式：剽窃他人成果、伪造和篡改实验数据、任意占有他人科研成果、多次发表论文、，降低学术论文质量和不负责任的教育，在学术评论和项目申请中突出个人利益过度追求名利，助长浮躁之风。根据中国著名生命科学家邹承鲁的说法，中国的学术不端行为也应该受到惩罚 包括伪造学历和工作经验、贬低以往成就、自我夸大宣传、一稿多投稿、在没有投稿的论文上签字、对商业广告进行不切实际的宣传等。 虽然各种定义不同，但实质内容基本相同，即学术不端行为是指学术研究过程中违反科学界行为准则的行为、欺诈、剽窃或其他违反公共行为准则的行为。现有的主要学术机构大致分为以下四类：剽窃、伪造、篡改和其他。其他主要包括署名不当、一稿多呈、发表多篇学术成果等不当行为。

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